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篇讲师授课见证
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教育讲师授课见证
林玟莹
教育
者是孩子的学生
亲子
教育
【
教育
者是孩子的学生】这不是夸张口号,而是无法回避的现实.一作为
教育
者我们必须学会放下权威,在孩子面前是平等的,也是需要学习,向孩子们学习,能更好地激发孩子主动发展
林玟莹
教育
孩子~~赏罚的艺术
亲子
教育
你常赞美孩子吗?面对浑身上下很难找出优点的孩子,我们该怎么做,才能鼓励孩子向上求进呢? 有一个阿嬷对我说,她很想鼓励孙子好好读书,可是实在想不出什么赞美词,因为她的
詹婉园
德国的
教育
,震惊
亲子
教育
德国的
教育
,震惊2013-12-17 上海江南武术馆 在德国时候没思考过这个问题,但是发现很多意外的东西。1.德国幼儿园没有年级,所
林玟莹
【有效
教育
的前提是什么?】
亲子
教育
教育
心理学中有一句话, 值得所有父母牢记: “良好的关系胜过一切
教育
。” 当两人之间保持信任、互助、依赖的关系时, 你说什么对方都会当成至理名言; 而如果两人之间敌
林玟莹
这样
教育
孩子不是爱
亲子
教育
【这样
教育
孩子不是爱】 1.为保全面子,满足孩子的无理要求。2.不尊重孩子的隐私和权利。3.把自己的遗憾寄托在孩子身上。4.成绩代表一切。5.早起就是好,睡觉就是懒
林玟莹
莫把“定规矩”当作
教育
亲子
教育
【莫把“定规矩”当作
教育
】这种对“
教育
”的浅薄理解,客观上严重剥夺了儿童的自由意志。童年的首要任务不是学习“规矩”,而是发展自由意志。童年可以在物质生活上贫穷,不可
黄德华
教育
孩子,从家长开始
亲子
教育
教育
孩子,从家长开始孩子有问题,100%是家长有问题。卡耐基发现“任何人都不喜欢批评,批评于事无补!”故不要动辄就批评小孩。家长的任务是塑造孩子的心灵。 一、首先要
林玟莹
教育
要学会等待-02
亲子
教育
【
教育
要学会等待】5、等待孩子度过敏感期;6、等待孩子学会控制情绪;7、等待孩子学会表达感受;8、等待孩子思想成熟;
林玟莹
教育
要学会等待-03
亲子
教育
【
教育
要学会等待】9、等待孩子感悟人生;10、等待孩子从任性到董事;11、等待孩子开始关注他人感受;
林玟莹
康德:
教育
的目的是使人成为人。
亲子
教育
康德:
教育
的目的是使人成为人。人性中有许多胚胎,我们现在要做的是让自然禀赋均衡地发展出来,让人性从胚胎状态展开,使人达到其本质规定。一个人只有当他尊重并且热爱人性与
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